VERVOLG OPLEIDING
Natuurlijke Kraamzorg NK2
voor: Certificaathouders NK
datum: nader te bepalen, ook startdatum kan 28-1 zijn.
tijd: 13:00 - 18:00
locatie: Rotterdam
accreditatie KCKZ: 10 B-punten
kosten: leden € 895 | niet leden € 920,- bij termijnbetaling
Uiterste aanmelddatum 31 december 2025
Ben je geïnspireerd door de lesstof uit het eerste opleidingsjaar en voel je dat je hier meer van wilt weten? Wil je je de lesstof meer eigen maken zodat je het ook beter kunt uitleggen en verwoorden? Kom dan naar het 2e jaar.
Een verdiepingsjaar waarin we je meenemen de thema’s te verbreden en in verband te brengen met de vragen die je tegen komt. Je gaat een ontwikkeling die niet alleen je professionaliteit maar ook je persoonlijke ontwikkeling ten goede komt.
Let op: Het lesprogramma wordt momenteel geëvalueerd en aangepast. Onderstaande kan nog worden aangepast.
Kennis en inzicht
Het begrip menswording, en wat wij daarin kunnen betekenen, wordt in de loop van de opleiding uitgewerkt. Vanuit de warmte, waaruit alle leven ontstaat, gaan we via de opvoeding en het ritme naar de zorg voor gezondheid en de noodzaak van weerstand voor ontwikkeling. Daarbij gaan we in op de vraagstukken die mensen hierbij tegenkomen. We maken daarbij kennis met biografische inzichten, de rol van karma en spirituele ontwikkeling in de 21e eeuw komen hierbij aan de orde. Voor een juiste benadering van deze thema’s en oefenen we ons in de fenomenologische blik en de dynamische oordeelsvorming.
Aan de orde komen onderwerpen zoals bijvoorbeeld krampjes, reflux, suppletie vitamine K en D, pinken, zuigen, troost, huid op huid, angst en vertrouwen, oververmoeidheid, slaap- en waakritmes, borstvoedingsritme
Eigen thema
Gedurende het hele jaar werk je aan een zelfgekozen thema, zoals bijvoorbeeld Warmte, Ritme, Verbinden, Ontvangen, Aanraken, Tastzin, Incarneren. De uitwerking en verdieping van dit zelfgekozen thema maakt deel uit van je eindexamen.
Persoonlijke Ontwikkeling
Je richt maandelijks je aandacht op een deugd.
Aan de hand van vragen verdiep je je inzicht en vermogen voor Geduld, Eerbied, Moed, Matigheid, Hoop en Liefde. Dit helpt je een beter mens en daardoor een betere kraamverzorgende te worden.
Vaardigheden
Natuurlijk zijn er ook weer nieuwe toepassingen voor verzorging te leren. Aanvullend op je vaardigheid van het eerste jaar gaan we verder met de volgende vaardigheden. Je oefent op basis van instructievideo’s thuis en in je eigen kraampraktijk. In het klaslokaal bespreken we de vragen en verfijning.
- Voet inwrijving verdieping en uitbreiding
- Bovenarm schouder inwrijving verdieping en uitbreiding
- Nek en schouder afstreek
- Kamilleolie buikkompres
- Kwark-borst-kompres
- Ui-kompres oor
- Citroen-kompres hals
- Citroen sok
- Bekkensteun – Sluitlaken – Buikwikkel – Bekkenband – Buikband
- Verdieping wikkelen en vast wikkelen
- Toepassen van kruiden ter bevordering van melkvorming en herstel
Studiebelasting
De Opleiding Natuurlijke Kraamzorg – Verdieping – NK2 kende tot 2025 een totaal een studiebelasting van 96 uur waarvan 55 uur huiswerk en 41 uur lestijd op school verdeeld over ruim 6 maanden. Hoe dit vanaf 2026 is wordt binnenkort bekendgemaakt.
De eindtoetsing bestaat uit een beoordeling van je lesmap met 90% van alle opdrachten, je vaardigheidsbeheersing, j participatie in de lessen, en je eindwerkstuk over je eigen thema. Verder wordt ook gekeken naar je zorgvuldigheid en persoonlijke ontwikkeling.
Je krijgt
- Maandelijks voorbereidende video’s menskunde en instructievaardigheden
- Lesboek en reader
- Toegang tot beveiligd domein website NK2 cursisten
- Toegang tot het examen bij 90% voldoende deelname en opdrachten voldaan
Bij behalen examen
- Certificaat Natuurlijke Kraamzorg – Verdieping – NK2
- Toegang tot Kwaliteitsregister NK2
- Toegang tot de leergang NK3 – Voorlichting
Wij verwachten van jou
- Je beheerst de vaardigheden uit het eerste jaar op basisniveau.
- Bestuderen en samenvatten voorbereidende video’s menskunde en samenvatting tijdig insturen.
- Oefenen en bestuderen nieuwe vaardigheden met medecursisten
- Uitvoering van maandelijkse innerlijke scholingsopdracht – deugden
- Uitvoering fenomenologische opdrachten
- Uitvoering opdracht ‘eigen thema’
- Zelfreflectie en proactieve deelname
- Minstens 90% deelname
- Studiebelasting buiten schooltijd 8 uur per maand gedurende 7 maanden.
Verplichte literatuur
- Emous, I., Hees, S., Willink-Maendel, K., & Zonneveld, M. (2009). Uitwendige therapie, wikkels, kompressen en baden. Zeist: Christofoor.
- Glöckler, M., Michael, K., Goebel, W., (2020). Kinderziekten, Oorzaak en behandeling; een antroposofische benadering. Zeist: Christofoor
- Schoorel, E., Warmte. Het belang van warmte voor het opgroeiende kind. Zeist: Christofoor.
- Schoorel, E., Weerts, N., Slaappatronen. De ontwikkeling van gezonde slaap bij kinderen en wat je kunt doen als het niet vanzelf gaat. Zeist: Christofoor.
Aanbevolen literatuur
- Uvnäs-Moberg, K. (2010). De oxytocine factor. Amsterdam: Thoeris.
- Eijgenraam, L., Gezond Hechten. Opgroeien in verbondenheid en de wereld. Zeist: Christofoor
- Fels, N., Knabe, A., Maris, B., Samen met je kind op weg. Zwangerschap en eerste levensjaren. Zeist: Christofoor
- Wortelboer, M., Het kind bouwt zijn huis. (2012). Kirjaboek isbn 978-94-6008-137-8
- Wais, M., Glöckler, M., Köhler, H.,(1998) Individu en levenslijn, de rode draad in de levensloop.
- Bos, L., Dynamische oordeelsvorming,
- Weg van der J., Achter de sluier, van oefening naar meditatie, (2007)
- Weekspreuken – zielenkalender – Rudolf Steiner
- Schoorel, E., De eerste zeven jaar. Kinderfysiologie. (2015), Zeist: Christofoor.
Uitgangspunt
Scholing en vaardigheden zijn gebaseerd op het Beroeps Competentie Profiel (KCKZ 2016) en het Beroeps Competentieprofiel Natuurlijke Kraamzorg NK2. De docenten werken op hun vakgebied vanuit antroposofisch perspectief. De kennis, vaardigheden en attitude zijn uitwerkingen van kerntaken in het BCP van:
Competentiegebied Vakkundigheid
- Kerntaak: Het bieden van zorg en ondersteuning op basis van het geboortezorgplan;
- Kerntaak: Het bieden van persoonlijke verzorging
- Kerntaak: Het bieden van zorg aan moeder en kind;
- Kerntaak: Het ondersteunen bij het voeren van de regie bij activiteiten van het dagelijks leven (ADL);
Competentiegebied Communicatie:
- Kerntaak: Het geven van informatie en voorlichting gericht op het omgaan met de nieuwe gezinssituatie;
- Kerntaak: Het begeleiden van een zorgvrager;
- Kerntaak: Het geven van voorlichting, advies en instructie;
Docenten
Maria Bom, expert Natuurlijke Kraamzorg
Liesbeth de Bruijn, lactatiekundige – verloskundige en docent natuurlijke kraamzorg
Gast docenten Opleiding Natuurlijke Kraamzorg Verdieping – NK2
Edmond Schoorel, kinderarts i.u, antroposofisch arts
Loes Klinge, jeugdarts
Rineke Boerwinkel, jeugdarts
Monique Schuurmans, biografisch consulent en muziek therapeut
Saskia Barkmeijer, docent antroposofische menskunde en kunstzinnig werk
Te duur?
Het Florence Nightengale fonds (FNF) is een fonds wat er speciaal in voorziet individuele cursisten bij te staan met het cursusgeld voor scholing in de zorg, gebaseerd op de antroposofische mensvisie. Zij bieden deze hulp in de vorm van een renteloze lening. Neem vrijblijvend contact op met stichting.plegan@gmail.com
Ervaringen
Wendy
“Ik heb veel geleerd, met name de uitwendige therapieën heb ik me veel beter eigen kunnen maken in het tweede jaar. Ik ben zo dankbaar en blij met al het moois dat ik heb mogen leren dit tweede jaar. Ik ben alles veel beter gaan begrijpen en inzien. Warmte is een doorlopende draad in mijn leven geworden in alles wat ik doe. Ik voel mijn koude handen en warm deze veel sneller dan voorheen op en ben me hier zo veel bewuster van geworden”
Ria
“Het is zo mooi te kunnen putten uit al mijn nieuw opgedane kennis en vaardigheden. Ik neem het mee naar de gezinnen waar ik kom te werken. (veelal reguliere zorg) Natuurlijke kraamzorg….ik kan er gewoon niet meer omheen…….De kennis van de opleiding is zeker in dit tweede jaar gewoon dieper in mijn systeem gekropen. Ik vind het heerlijk dat ik nu goed kan onderbouwen waarom een baby in zijn bedje en niet in de box naast de televisie hoort te slapen.”